找朋友作文

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的找朋友作文范文（精选12篇），希望对大家有所帮助。

　　找朋友作文1

　　一天，小狗出去要找朋友。

　　它来到一片田野，抬头看见一只小鸟在树枝上唱歌。小鸟看见它说：“我们交个朋友吧？”。小狗抬起头说：“你可以在天空中飞翔，我却不能，我才不愿意和你交朋友呢”。小鸟飞走了，小狗依然前行。

　　小狗来到一条小河边，坐在岸边休息。一条小鱼游了过来说：“小狗，和我交个朋友吧”。小狗说：“好呀”，但小狗想了想又说：“你会在水里游，但我不会，想跟我交朋友，那是不可能的事情”。

　　小狗又来到了大海边，沙滩上有一只小乌龟爬过来说：“和我交个朋友吧”。小狗说：“你跑的那么慢，怎能比得上我的速度啊”。小狗一边走一边夸耀着自己的本事。

　　最后，它来到一片密林，看到一只狮子便走过去夸耀自己的本领，还说要和它交朋友。狮子答应了。小狗说：“那我们玩什么游戏啊？就比赛看谁跑的快吧”。谁知，小狗刚说完狮子就一下子扑了上来把小狗吃掉了。

　　狗妈妈在家左等右等还没见小狗回来，心里担心及了。

　　找朋友作文2

　　第一天进入学校，难免有一点害羞，不敢跟同学交流——但过一段时间自然就会熟的！

　　我坐在靠窗边的座位，什么都不敢说，不敢做。一位女同学突然跑来问我：“嘿，你好。我们一起来找朋友吧！”我兴奋的点了点头。

　　我们立马开始了行动：先商量好对策——怎么开始，目标先定谁；怎么寻找；怎么结束。

　　商量许久后，便一起开始找。

　　起初还有一点儿害怕，我锁定一个人后，胆怯的靠前，问她：“你好，请问你愿意和我交朋友吗？”我期待着她的答复。“嗯，当然可以呀！”我便跟她细说了找朋友的过程，她也加入了我们的团队，我们一起开始寻找。

　　时间一分一秒的流逝，我们也找到了许多好朋友。再过一会儿——全班人都被我们找完了！我们成为了很好的朋友。

　　找朋友——真开心！希望每一年都有新的朋友，但千万不能忘了老朋友！

　　找朋友作文3

　　星期天早上，碧空如洗，万里无云。小猫在家里觉得很孤单，决定出去找朋友。

　　他来到一棵树下，看见小鸟和她的宝宝们在树上玩。小猫微笑地问鸟妈妈：“你能做我的朋友吗？”鸟妈妈看了一眼小猫，马上把他的宝宝抱在怀里说：“你会爬树，是不是想上来抓我们啊？”接着，鸟妈妈带着她的宝宝飞走了。

　　小猫来到小河边，看见河里的有一条大鱼带着许多小鱼，在水里欢快地游来游去。小猫微笑地问：“鱼叔叔，你们能做我的朋友吗？”鱼爸爸看了一眼小猫，对身边的小猫说：“啊！是猫，快跑！他会吃掉我们的！”

　　小猫来到一个洞前，看到洞口有好多脚印，很好奇，心想：是谁住在里面呢？他便朝洞里大声喊：“里面有人吗？”小老鼠探出头来，小猫急忙问：“小老鼠，你能做我的朋友吗？”小老鼠说：“我不能跟你做朋友。”

　　小老鼠很伤心地回家去了，眼泪都流出来了，心想：为什么他们都不跟我做朋友呢？

　　找朋友作文4

　　有一户人家里养了一只猫。猫过着富足而优越的日子，但是小猫的主人经常出差。小猫很孤独，于是想出去找个朋友。

　　小猫上路了，遇到同样想找朋友的小狗。小狗说：“你能和我做朋友吗？”“不行。”小猫说：狗从来都讨厌猫，我要是和你做朋友，你说不定会来咬我。“小狗只好走开了。小猫走了一会儿，又遇见了同样想找朋友的小老鼠。”你能和我做朋友吗？“小老鼠小心翼翼地问道，显得彬彬有礼。尽管小老鼠不怎么怕生，但毕竟面前时一只陌生的猫啊！小猫说：”不行，我是来找朋友的，不是来找食物的。要不是我出来前吃饱了，你早就被我吃了！你难道不怕？“小老鼠只好走开了。

　　小猫后来找到了很多猫朋友。它高兴极了，于是就开了一场宴会。邀请了所有的猫朋友。

　　宴会上，猫们聊得正开心，吃得正高兴。突然毫无预兆“嘭！”的一声门被野蛮地撞开了。只见门口站着一只高大的灰狼，猫们一见这陌生而又凶狠的家伙，立刻就吓得魂不附体。机灵一点的早就吓得四处逃窜了。很快，所有可供藏匿的地方都躲满了猫，只剩下小猫还傻傻地站原地。狼一眼就看见了小猫，心想：这么多猫一下子变魔术般神奇地消失了，唯独这只猫还在，它一定知道其它猫的下落。于是狼三下五除二就把小猫五花大绑带了回去。

　　走到半路时，一大一小两个黑影拦住了狼的去路。“快滚开！”狼凶巴巴地吼道。两个黑影非但不让开，其中一个还朝狼扑去，另一个跑向小猫。小猫这才发现：两个黑影竟然是小狗和小老鼠。小老鼠三两下把绳子咬断了，带着小猫逃往草丛里面。只一个回合狼的尾巴被什么吊住了。狼很快意识到这是一只训练有素的猎狗，只好落荒而逃。

　　获救的小猫感动地哭了，说：“对不起，我是多么的可笑，不应该看不起你们，。”小老鼠说：“这有什么，我们现在不是已经是朋友了吗？”小狗说：“帮助好朋友应该的。”“你们太好了！”小猫破涕为笑。于是和小狗、小老鼠成了好朋友。

　　这件事过后，小猫不仅更快乐了，还明白了只有在自己最困难、最危险的时候，能够竭尽全力、不惜一切代价来帮助自己的人才是真正的朋友！

　　找朋友作文5

　　孤单寂寞的风儿没有朋友。因为他看不见，摸不着，悄无声息。因此，风儿下定决心说：“我一定要找到一个好朋友！”

　　早上，风儿满怀希望地飞到太阳那，期盼地说：“你愿意跟我做朋友吗？”太阳连连摇头说：“不行，不行！你会把我的火给熄灭的，而且更严重的后果是要是你把火吹到人间，那可遭殃了！”风儿只好无奈地走了。

　　风儿又飞到云儿的面前说：“你能跟我做朋友吗？”“不行，不行，你这么善变，要是成了台风，我肯定会被你吹飞掉，支离破碎的。”云儿说完就匆匆忙忙地飘走了。

　　风儿坚持不懈，飞到了小溪的身边，他见小溪缓缓流淌，轻声地说：“你能和我交朋友吗？”小溪一听风儿要和自己交朋友，吓得连退三步，坚决地说：“不行，你的强风会把我吹得粉身碎骨的，温柔的我就不能唱出欢快的歌了。”

　　一天下来，风儿没有找到一个好朋友，心情非常低落。风儿不明白自己为什么找不到朋友。这一夜，城市上空狂风大作，嗖嗖，嗖嗖，这是风儿在呜咽；呼呼，呼呼。这是风儿在哭。但风儿没有丢失找朋友的信心。第二天，他决定再去找朋友。

　　在公园的草坪上，他看见一个小朋友跑得正欢，就欢快地迎上去在小朋友的耳边低声呼唤：“你能跟我做朋友吗？”小朋友停下脚步，左顾右盼。风儿很想出现在他的面前，可是他虽然无处不在，但也是无声无息的。小朋友见身边没人，就放开脚步跑走了。

　　从此，风儿不再找朋友了，他认为没有人会和他做朋友。

　　其实风儿不知道，风筝需要他才能翱翔天空；风铃需要他才能“叮当”唱歌，人们头上的汗珠需要他拂拭。大家不是不想和他做朋友，而是因为他无声无息，有时脾气会变得暴躁，不能控制自己的强风。

　　找朋友作文6

　　小狗美美是一只漂亮、干净的贵宾犬。

　　一天，她在家里觉得很无聊，心想：“我出去找几个朋友一块儿玩吧！”于是美美告别了妈妈，出去找朋友了。

　　美美摇着尾巴，摆动着婀娜的身体缓慢、优雅地走在路上，她边走边想：“我今天一定要找到一个好朋友。”这时，小狗丽丽走了过来对她说：“我可以和你一起玩吗？”美美仔细打量着丽丽，朝她：“汪汪”叫了两声，说：“你长得一点儿也不漂亮，我才不要和你玩，我要和漂亮的女生一起玩！”丽丽听了后，低着头伤心地走了。

　　美美摇头摆尾地继续往前走，突然，一只黑乎乎的小狗跑了过来对她说：“你好，我叫壮壮，你叫什么名字？我们一起玩好不好？”美美连忙大叫：“走开，走开，别靠近我！你好脏好臭，我才不要和你一起玩呢！”壮壮听了后，垂头丧气地走了。

　　就这样，从早上到天黑，美美一个朋友也没有找到，最后失望地回家了。到家后，妈妈亲切地问她：“你今天找到朋友和你一起玩了吗？”美美伤心地回答：“我一个朋友也没有找到。”于是把找朋友的经过告诉了妈妈。妈妈听后微笑着说：“一个人的外表不是最重要的'，重要的是要有一颗想要交朋友的心。”美美惭愧地低下了头，对妈妈说：“我知道错了，我不应该那么骄傲自大，我明天就去向她们道歉，我一定会和她们成为好朋友的！”

　　找朋友作文7

　　一天，小兔闷闷不乐地回到了家，兔妈妈问它：“宝贝，怎么了？”小兔说：“妈妈，我一个朋友都没有。”兔妈妈说：“也许，你可以到外面找一找朋友。”

　　小兔看见了小猫，于是向前走去，说：“小猫，我给你一根胡萝卜，你能和我做朋友吗？“喵喵喵，如果你给我一条鱼，我就和你做朋友，”小猫说，小兔无奈地走开了。小兔又看见了小狗在草地上闭着眼睛，惬意地躺着晒太阳。小兔轻轻地走过去，问道：“小狗，我给你一要胡萝卜，你能和我做朋友吗？”小狗睁开一只眼睛，打量着小兔，说：“汪汪汪，如果你给我一根肉骨头，我就和你做朋友。”说完，小狗又闭上了眼睛。小兔来到农场，看见一匹游小马在拉车，说：“小马我给你一根胡萝卜，你能和我做朋友吗？”小马说：“可是我不喜欢吃胡萝卜，而且我有农活还没干完呢！对不起。”说完，小马拉着车走了。

　　走在回家的路上，小兔觉得太窝囊了，连个朋友都找不到，小兔光生自己的气，连小河也没注意到，只听“扑通”一声，小兔掉进河里了！小兔连忙呛了好几口水，小鸭刚好路过，于是小鸭奋不顾身地跳了下去，把小兔救了上来。小兔握着小鸭的手，说：“谢谢你，我终于找到了朋友。”

　　找朋友作文8

　　一天，猫阿姨到小鸟家喝茶时高兴地对它说：“小鸟，你天天这么认真地学习，一个月就两三次出去走走，也没有朋友跟你玩，眼睛会坏的，应该找一些朋友跟你玩，有空的时候可以和它们一起玩游戏，累的时候可以和它们到树林里休息，这样既能保护眼睛，又能让心情开心，多好啊！”

　　小鸟想了想，兴奋地说：“谢谢您，猫阿姨，我现在就去找朋友！”

　　小鸟在去树林的路上，先遇到了机灵的小白兔。小鸟开心地对她说：“兔妹妹，你能和我交朋友吗！”小白兔高兴地说：“当然可以啰。”它们走啊走啊，又发现了活泼的小鹿，小鸟兴奋地说：“鹿哥哥，你能和我交朋友吗？”鹿会心一笑，说：“可以呀！”三个小动物走啊走啊，它们最后发现了校长——聪明的小牛，小鸟礼貌地问：“校长，您学校的学生们都能和我交朋友吗？”校长和蔼可亲地说：“当然可以！”

　　就这样，小鸟交了许许多多的朋友，每天做完作业就跟这些好朋友们玩。它们每天都开开心心地过，多高兴的一件事啊！

　　找朋友作文9

　　乐乐是一只小白兔，她长得可美啦：一身洁白如雪的毛，长长的耳朵，红宝石一样的眼睛，短短的小雪球尾巴，美极啦！她还是选美比赛的冠军呢！因此，乐乐变得很骄傲，朋友渐渐少了许多，今天，她决定出去找朋友。

　　走着走着，乐乐遇见了小猪胖胖便问：“猪头，你愿意和我做朋友吗？”“不愿意，你叫我猪头，没有礼貌，我不和你做朋友”胖胖气愤地说。乐乐想：这世界上这么多朋友，你不和我做朋友，我找别人做朋友。

　　接着，乐乐又遇见了小猴皮皮好奇地问：“猴子你愿意和我做朋友吗？”“凭什么，你连我的名字都不喊，我不和你做朋友。”皮皮生气地说。

　　乐乐一路哭着跑回了家。把刚才的事情告诉了妈妈，兔妈妈听了严厉的批评乐乐：“你对别人没有礼貌，别人不会和你做朋友的，你还要尊重别人，别人才会尊重你。

　　兔妈妈给乐乐好好的上了一节课，让乐乐明白：对别人要有礼貌，要尊重别人。在以后的日子里，乐乐的变化很大：当她看见别人的东西掉时，主动帮忙捡起……大家看到了乐乐的变化，都主动和他做朋友，这时乐乐开心极了。

　　乐乐能交到这么多朋友，都是兔妈妈教她的，如果没有兔妈妈乐乐也不能交到这么多的朋友。

　　找朋友作文10

　　在一个森林里，有一只小狗，他没朋友，想找一个朋友。

　　它想：“既然想找朋友，那得找一个能保护我的，不然，找到后又得被欺负。”于是，它第一个想到的就是传说中万兽之王—狮子！小狗真是胆大包天了！尽不怕引狼入室！然后误入虎穴！

　　小狗一路上兴高彩烈，想：太棒了！马上就有朋友了。来到狮子的洞口，小狗想：不愧是狮子，连洞口都这么气派！小狗清了清嗓子，说：“大王在吗？”没人回答，小狗加大了音量：“大王在吗？我是小狗贝塔。”“谁呀？敢打扰本大王的好梦！”小狗大模大样地说：“大王，我想和你交朋友，行吗？”“好啊”狮子不知是没睡醒还是怎么了，竟然答应了！堂堂的王兽之王竟然和一只狗做朋友！真是不可思议！狮子说：“贝塔，我欣赏你的勇气，从来没有一只动物敢在我面前要我和它交朋友，你是第一个。以后要是有谁敢动你一根毫毛，尽管告诉我，我让它吃不了兜着走！”小狗连连点头，然后和狮子喝起酒来。

　　后来，小狗又交了许多朋友，但它始终忘不了那位用勇气换来的朋友！

　　找朋友作文11

　　在一个森林住着小马一家，在一个阳光明媚的日子里，小马爸爸对红红说；“你已经5岁了可一个朋友也没有”。红红很伤心。

　　一大早，红红出发决定找他的朋友，她经过一片树林摘了很多果子，她走在路上看见小松鼠在争吃的，她走上前说；“不要再争了，给你，大家都是好朋友”，小松鼠說；“你真好”，我能做你的朋友吗？”红红高兴的说；“行啊”，红红几下去找朋友，她在路上看见两只小鸟在叽叽喳喳的打架，她连忙跑过去说；“不要打了，有话好好说；“一只小鸟说；“他先抢我的东西，”另一只小鸟说；“谁说的，我没拿你东西，小鸟们又开始叽叽喳喳的争吵起来，红红说；“好啦不要再吵了，我给你们解决小鸟们一起说；“谢谢，”红红连忙说；“不用谢，”小鸟说；“我们能做你的朋友吗？”

　　红红说；“可以，”红红高兴极了，大声呼唤的喊！”我有朋友了。”

　　找朋友作文12

　　《小兔找朋友》的故事中主要讲了小兔整天跟着妈妈，一个朋友都没有，有一天，妈妈给了小兔一个娃娃，叫小兔自己出去找朋友，小兔在出去的路上碰见了小黑兔和小羊，小黑兔和小羊遇到小白兔时分别都要小白兔手上的娃娃玩，这时的小白兔都答应了，于是小黑兔和小羊分别送给小白兔一根胡萝卜和一棵青草，白白还和他们一起玩起了娃娃家真高兴，回到家他把整件事情都告诉了妈妈，好开心啊！

　　在这个语言活动中，幼儿对人物、事件的认识清晰，能简单地学说故事中的对话，多数幼儿达到了教师预设的目标。活动中，幼儿个别回答老师的提问不够大胆，集体回答比较好，以后将通过各种途径激发孩子举手发言的积极性，让他们能大胆的表现自己。

　　由于我班的孩子大部分没有上过小小班等集体生活，所以对父母的依赖性比较强，以自我为中心，在与同伴的相处与交往中常常会因为争抢玩具而发生矛盾。通过这个简短但内容明确的一个故事，让孩子们知道朋友之间要互相玩，要友好相处，有了玩具要与小朋友一起分享，这样才可以有更多的朋友，更多的快乐！

　　另外，也发现幼儿的倾听习惯不太好，故事对他们有吸引力，到了教师提问的环节很多孩子就不注意听了。怎样在活动中时刻吸引住幼儿的注意并且培养良好的倾听习惯是值得我认真思考，并在各种活动中渗透的。